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网络课程在线测试评估系统是根据课程内容,按知识点、难度等分类编入的,学生可以按照内容进行自我测验,测试自己的学习效果。这类似与形成性评价方式。在测验中,我们根据学习者所学内容,提出富有启发性的问题,如果学习者做出正确的回答,说明学习者已掌握所学内容退出系统;反之,系统会做出相关的提示,以便使学习者针对该问题能从另一角度去解答,直到学习者给出正确。在本课程学习的不同阶段,根据学习程度的不同,系统给出了单元测试、期中测试和期末测试对学习效果进行评定。这相当于终结性评价。通过学习者的自我测验,能及时地反馈学习情况和存在问题,有效地帮助自我进行调整,同时也有助于教师了解教学目标达到的程度,以便更好地进行教学改进。通过以上的评价方式,既可以使学习者对自己的学习情况有一个整体把握,又可以有针对性地对不熟练的问题进行强化训练。学习者在学习中逐渐养成一种综合的学习能力,并且对网络课程能有更为深入的了解。

在互联网、移动互联网的带动下,教育逐渐从线下走向线上,远程教育近几年一直处于行业的风口浪尖,那随着基础设施的不断完善,用户需求也发生不少变化,因此传统教育机构、新兴互联网企业探索远程教育的模式。

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