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教育培训考试系统开发 企业考试培训系统
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产品描述

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创新教育能力的培养是一个长期的实践过程,需要每一位老师去积极探索,勇于实践,大胆创新。长期以来,陈旧的教学观念禁锢着人们的思想,影响着教师的教学行为。教师讲授知识,学生接受知识,似乎已经成为教学法则,结果是老师讲得天花欲坠,学生听得昏昏欲睡。针对这种状况,教师应努力将创新的教育方式运用于课堂教学之中。
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运行也具有一定的稳定性
  对于一个大型的网校而言,他们在运行的过程当中必须要注重自身形象的提升,所以在进行远程教育系统开发的时候,必须要开发出稳定性较强的系统,这样在使用的时候才不容易出现瘫痪或其他的一些不良情况,从而不容易在用户心目中留下不良印象,这样才有利于网校的发展。
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专业题库管理
海纳支持多种题型,提供公有题库,支持自行批量上传题目,同时海纳提供专业出题服务,助力客户打造科学完整的题库;公有+私有题库,涵盖题型
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我们对信息社会的教育提出了更高的要求:
    1) 具有发散性思维、批判性思维和创造性思维,即具备高度创新能力的创造型人才,而不应当是只接受知识、只会记忆和背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。其实,创新是任何时代、任何国度、任何"进步的灵魂",在信息时代,由于竞争的激烈,对人才的创新素质的要求显的犹为迫切。
    2) 培养的人才要学会认知,具有信息的获取、分析和加工的能力,即信息能力。这是信息社会所需人才的重要的知识结构和能力素质。信息社会知识多、更新快,学习者必须"有选择地学、不断地学",想从老师那里学点知识以"一劳永逸"已经不可能了。"授之鱼,不如授之以渔",明智的选择应该让学生学会如何学习,学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识,如何利用各种认知手段以不断获得新知,使自己与时代同步。
    3) 具备完善的教育体系。信息的高速更新,一方面需要学习者学会认知,另一方面需要社会构建完善、方便的教育体系,使人们可以不受时空限制自由的接受教育、进行知识更新。
    4) 教育要大幅度地提高教学质量和教学效益。同样由于信息之多、更新之快、人才竞争之激烈,对教育除了有人才素质结构的要求以外,还要求其内容科学、方法优化,使学习者可以、地接受教育。
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