员工在线学习系统开发 微信小程序题库开发

在线学习平台软件设计目标：
1、搭建学习平台，提供快速提升员工技能通道，助力学习型组织建设。
2、支持各种格式课件（AICC  SCORM 视频 PPT  Word)的在线学习.
3、满足ISO10015质量管理培训系要求，实现培训需求，培训计划、培训实施、培训评估的全过程管理和。
4、在线考试满足题库维护、策略组卷、考试、成绩分析等要求。
5、支持大型企业的分级管理模式。
6、建立灵活、安全的权限控制体系，提供高性能系统，满足大型要求组织。
在线学习软件技术路线
1、基于J2EE技术体系及三层机构，采用大集中方式管理。
2、以应用系统学员端作为系统展现的核心，管理端作为系统运行的保证。
3、以分级管理，分级保护要求作为系统设计的主要约束。
4、以面向服务（SOA)架构为基础搭建系统的应用支撑体系。
5、采用组件式开发技术进行应用的快速开发。
6、基于标准和接口保证整个体系的开放性。

首先，创新教师的观念。新课程中教师将从知识的传授者的角色中解放出来，应该从奏者过渡到伴奏者，许多教师把自己看成了主体，结果学生在接受知识的过程中，不善于参与，不积极思考。所以教师再也不能把传授知识作为自己的主要任务和目的，而应该成为学生活动的组织者、引导者。因此，教师只有改变自己是主讲的观念，实施教学创新，让学生也主动参与进来真正成为学习的主体。

(1)找课程（按文化课、兴趣班等分类）  机构列表，及详情。
(2)代金券  我们系统生成代金券，在任何已入驻的机构都可以验证，我们和机构都可以查询和统计。
(3)政策信息  升学等相关政策信息。
(4)机构管理（包括机构和教师管理）  机构上传信息，个人教师上传信息。
(5)管理员审核内容，设置优惠券使用上限及开通咨询电话。
(6)注册会员及跟踪记录 微信应该就是关注，直接赠送代金券，家长还可以通过分享领优惠的形式再领优惠券（参照滴滴），我们需要对会员分享及领取代金券，一键拨号咨询，代金券验证进行统计。为会员赠送积分并可选择兑换礼品。
（7）评价功能和定位功能

这同样是网校系统开发的一项重要要求，因为对于任何一套系统而言，在开发完成之后，虽然能够满足现阶段的使用需求，但是需求也会随着时间的发展而发生变化，那么在这种情况下就必须要对系统进行优化和改善，所以开发出来的系统也必须可以优化和修改。
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