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教育软件实现了教育模式的转变及发展
当前信息技术在不断的完善，网络技术为中小学教育提供了崭新的教育手段和技术，同时使教师完成从文化知识传授者向知识体系建构者的转换、从教育教学管理者向人际关系的艺术家的转换，而在教育方式和方法上，灌输式的、被动的教育方式向自主性和灵活性的教育方式转变，教育软件开发在办学形式上，从单一的全日制教育向着多层次、多形式、多规格的教育转变。通过教育模式的优化，更加能够提高学生的学习效率和教学质量等等。
由于基于网络的学习平台在我国还处于新兴事物，无论在理论上还是在技术上都还有待进一步研究、开发。但是，随着计算机技术和网络技术的飞速发展，网络学习支撑环境的建设会逐步趋向于完善，基于网络的学习平台也必将成为人们在未来社会中学习的主要形式之一。
教学管理
教学通过在网络教学平台中发布课程通知、课程公告等，对教学活动进行管理与引导，引导学生利用现有的教学信息，完成本课程的教学任务。
教师在课堂上不仅是传授知识的“经师”，更应该是“人师”。在学生学习过程中，教师要给予充分的帮助，成为学生的者，而并非训导者。
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