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教学信息处理与传递
在网络教学平台中，教师可以通过选择相关的教学资源（可以是公共的、也可以是个人的）编写教案、对教学信息进行有效的处理，然后通过发布教案，实现教学信息的传递，进行正常的教学活动。学生不仅可以在课堂中与教学一起学习、还可以随时在公共计算机房、图书馆、宿舍、家里通过网络进行学习。
商理:可以售卖一些与教育培训相关的资料;同时也可以用会员积分兑换一些信息资料。购买商城的东西可以用微信支付,也可以用会员账户余额。
会员管理:会员注册、会员、会员订单、会员消费记录、会员积分、余额、会员优惠券等。学员在线报名时可以直接通过微信支付付费,也可以费用到会员账户,报名时直接扣费。
导入题目
支持多种题型导入，上传文档、批量导入、在线编辑，三种录题方式自由选择
创建试卷
批量导入题库，选择创建试卷类型，设置考试前、考试中、考试后的规则
发布考试
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统计分析
在线考试系统后台一键生成多维度考试分析数据
基于建构教学理论，网络课程采用的表现形式要符合学习者的认知心理，知识的呈现形式要具有层次性和系统性。导航的设计，既要使课程的能够有机的结合，又让学习者学习时不会迷航。基于这样的考虑，在对课程的页面设计上采用了树形折叠式菜单，树形菜单对每一个的知识点都进行了有效的安排。该导航方式给学习者以极大的灵活性，有效地避免了学习者面对信息的海洋的盲目性和无序性。
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