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网络课程在线测试评估系统是根据课程内容,按知识点、难度等分类编入的,学生可以按照内容进行自我测验,测试自己的学习效果。这类似与形成性评价方式。在测验中,我们根据学习者所学内容,提出富有启发性的问题,如果学习者做出正确的回答,说明学习者已掌握所学内容退出系统;反之,系统会做出相关的提示,以便使学习者针对该问题能从另一角度去解答,直到学习者给出正确。在本课程学习的不同阶段,根据学习程度的不同,系统给出了单元测试、期中测试和期末测试对学习效果进行评定。这相当于终结性评价。通过学习者的自我测验,能及时地反馈学习情况和存在问题,有效地帮助自我进行调整,同时也有助于教师了解教学目标达到的程度,以便更好地进行教学改进。通过以上的评价方式,既可以使学习者对自己的学习情况有一个整体把握,又可以有针对性地对不熟练的问题进行强化训练。学习者在学习中逐渐养成一种综合的学习能力,并且对网络课程能有更为深入的了解。
再次,创造良好的课堂氛围。创设一个宽松、自由、和谐的学习氛围,要求教师把微笑带进课堂,把尊重理解留给学生,满足他们的心理需求,让学生能轻松愉快地进入的学习状态,激发学习兴趣。教师从备课到上课应该关注的是学生会有哪些问题,喜欢哪种教学方法,对哪些问题更感兴趣。因为教学过程是一个动态过程,教师必须提高课堂应变能力,及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新问题,重新调整教学结构和方法,从而给学生以充分的探究机会,在探究过程中产生对知识对智慧的爱。
教育软件打造口碑
如今做教育培训app开发的线下教培机构有很多,想在这广大的app市场里面被用户坚定的选择并不容易,所以一款教育app成为快消品的概率特别大,因此必须打造的,用口碑效应提高用户粘性,杜绝简单的教学资源移移植,主打教学质量和内容,这样才能得到忠实的客户群体。
随着信息时代的发展,线上教育与线下教育的双向融合发展才是未来发展趋势,长期以来,我们都是线下教育占主导,这是大家的固定思维,如今互联网蓬勃发展,教育培训市场面临洗牌,大家需要及时转化思维,利用线下结合线上两者优势才能有针对性、更好地解决学生的问题。并且这将是未来一种常态化的状态。
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